怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理疏导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进行(xíng)心理教育是(shì)青春的女孩子心理格外敏(mǐn)感，该怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的必定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎(zěn)样对青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)进行心(xīn)理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会(huì)换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能多(duō)地(dì)和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人之间的(de)关系(xì)上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维质量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不(bù)要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育(yù)重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导

　　 青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有青(qīng)春期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带(dài)大家一起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正确明白六朝是指哪六朝认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利，不(bù)择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩(hái)子(zi)产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及社(shè)会(huì)道德相偏(piān)离时，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出其后果(guǒ)及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同(tóng)时(shí)激励孩子(zi)树立(lì)正确(què)的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家(jiā)长都(dōu)望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长(zhǎng)是(shì)孩子的(de)第一个老师，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能(néng)进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱(ài)学习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做(zuò)作(zuò)业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认(rèn)识和接纳自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜(xī)自(zì)己(jǐ)扒型(xíng)的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十(shí)分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展(zhǎn)起来，但能力不(bù)强(qiáng)，仍带有片面(miàn)性和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始(shǐ)意识(shí)到两性(xìng)关雹此谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱的需求；人(rén)际关系逐(zhú)渐频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不(bù)善于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想(xiǎng)，了(le)解(jiě)了孩子(zi)所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独(dú)立意识的(de)迹(jì)象便极力压(yā)制，担(dān)心稍(shāo)有(yǒu)让步，就会导致(zhì)孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会适(shì)得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄。

　　现在不少(shǎo)家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健(jiàn)的(de)体(tǐ)魄(pò)，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负(fù)也因心有余而力不(bù)足而难以达(dá)到(dào)。

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