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滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的？是《朱子家(jiā)训》作者有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训是谁写(xiě)的以及朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的什么朝代(dài)，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是(shì)谁写的作者是谁，朱(zhū)子(zi)家训是谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将为你整理以下(xià)的知识(shí)答案：

朱子家(jiā)训的(de)作者是谁

　　朱子(zi)家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐所作《朱子家(jiā)训》原名(míng)为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原(yuán)题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言(yán)》是在不同时代(dài)由不同的(de)朱家先贤所撰写出来的不同传世巨(jù)作。很可惜(xī)世人多把他们的(de)文章搞混了，通常人们(men)多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫(fū)子真正的《朱(zhū)子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联(lián)合(hé)会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人(今昆(kūn)山(shān)市)，明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是(shì)明末的学(xué)者，清顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致(zhì)力读(dú)书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不再求(qiú)取功名(míng)，居(jū)乡教授(shòu)学生(shēng)并潜心(xīn)程朱(zhū)理学主张知行并(bìng)进(jìn)，一(yī)时(shí)颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数(shù)十本教(jiào)材用于教学。潜心研(yán)究程朱理学，主张(zhāng)知行并(bìng)进(jìn)滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚辞博(bó)学鸿词之(zhī)荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子(zi)："学问在性命，事(shì)业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江(jiāng)苏(sū)昆(kūn)山县人。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治(zhì)二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)，名(míng)用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其父朱(zhū)集(jí)璜在守昆城抵(dǐ)御(yù)清军时(shí)遇(yù)难。

　　朱(zhū)昼夜(yè)恸哭，痛(tòng)不(bù)欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他(tā)上(shàng)侍奉老母，下抚(fǔ)育弟(dì)妹，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生(shēng)，潜心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理学为(wèi)本，提倡知行并进，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　他(tā)深感当(dāng)时的教(jiào)育方法，使学生难(nán)以学到真(zhēn)实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对(duì)当时愿和(hé)他交往的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年(nián)）他(tā)坚辞不应(yīng)博学鸿儒科(kē)，后又坚拒(jù)地(dì)方官举荐的(de)乡饮大(dà)宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删(shān)补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集(jí)》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世(shì)称《朱子(zi)家训(xùn)》，流传很(hěn)广。

　　自问世以(yǐ)来流(liú)传(chuán)甚广，被历代(dài)士大夫(fū)尊(zūn)为治家之经，清至民国(guó)年间一度(dù)成(chéng)为童(tóng)蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟(pì)地(dì)阐明了(le)修身(shēn)治(zhì)家(jiā)之道是一篇(piān)家教(jiào)名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持(chí)家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦庵，晚称(chēng)晦翁，又称(chēng)紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州府(fǔ)婺源县(xiàn)（今江西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名的理学(xué)家(jiā)、思想滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址家、哲学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)、诗人、闽学派的代表人物，世称(chēng)朱子，是孔子(zi)、孟子以来(lái)最杰出的弘扬儒学的大(dà)师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活(huó)动(dòng)，精心编撰了《四书集注》等多种教(jiào)材，培养了(le)众多人才。

　　他的教育(yù)思想博大(dà)精深，其(qí)中最值得关注的，一是论(lùn)述小学和大学(xué)教(jiào)育(yù)，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总(zǒng)结前人教育经(jīng)验(yàn)和(hé)自(zì)己教育实践的基础上，基于(yú)对人的生理和(hé)心理(lǐ)特(tè)征的(de)初步认(rèn)识，把一个人的教育分成小学和大学两个既有区别又(yòu)有联(lián)系的阶段，并提出了(le)两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教育阶(jiē)段(duàn)，其任务是培养(yǎng)圣(shèng)贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未开(kāi)，思(sī)维能力(lì)薄弱，因此他提出小学教育的(de)内容是(shì)学其(qí)事，主张儿童(tóng)在日常生(shēng)活中，通过(guò)具体(tǐ)行事，懂得基本的伦理道(dào)德(dé)规范，养成一(yī)定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹(xī)强调先入为(wèi)主，及早施教；要(yào)力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁(suì)以后(hòu)大(dà)学教育，其(qí)任务是在坯璞(pú)的基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他们培养成为(wèi)国家(jiā)所需(xū)要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重(zhòng)在教事(shì)的小(xiǎo)学教育不同，大学教育内(nèi)容的重点是教理，即重在探(tàn)究事(shì)物之所以(yǐ)然(rán)。

　　对于大(dà)学(xué)教(jiào)育方法(fǎ)，朱(zhū)熹(xī)一是重视自(zì)学，二是提倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和大学(xué)教育的见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的内容。