忘记(jì)是(shì)22寸是多少厘米动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数(shù)目(mù)、它所唤起情感和(hé)时间，还(hái)有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了(le)可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随(suí)时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于(yú)记(jì)忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说(shuō)忘记了(le)??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学(xué)生，自然(rán)是忙(máng)不过(guò)来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能(néng)够省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老(lǎo)师自然会对我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 22寸是多少厘米