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独肖有哪几个

独肖有哪几个 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法是(shì)什么意思,啥叫线差法(fǎ)是(shì)就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差,来排(pái)除考(kǎo)试难度对录取(qǔ)线的(de)影响的。

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线差法是什么(me)意思,啥叫线(xiàn)差法

  就是(shì)通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本(běn)线之差,来(lái)排除考(kǎo)试难度对录取线(xiàn)的影响。

  但是这种方法在考试难度变(biàn)动太大的情(qíng)况下还是会(huì)有较大误差,所以只建议在正式出成(chéng)绩之前(qián)用来参考,正(zhèng)式出成(chéng)绩后还是位(wèi)次法(fǎ)比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法(fǎ)报志愿

   在高(gāo)考填报志愿前,很多学生都(dōu)想知道什么(me)是线(xiàn)差(chà)法填报志愿,如何用线差法报志(zhì)愿,下面我(wǒ)为大家整理了相关内容,以(yǐ)供参考,一起(qǐ独肖有哪几个)来看看!

  

什么是线差法填报志(zhì)愿

   用线差法填报独肖有哪几个志(zhì)愿,考生(shēng)不仅要清(qīng)楚目标(biāo)院校(xiào)往年(nián)录取平均线差,也要清(qīng)楚(chǔ)投档线(xiàn)差、最(zuì)高线差(chà)、最低线差。

   平行(xíng)志(zhì)愿下院校投(tóu)档线(xiàn)差与录取(qǔ)最低线(xiàn)差基本相同(tóng),所(suǒ)以我们将投档线差(或最低线差)与平(píng)均线差(chà)、最高线差(chà)结合使(shǐ)用,既(jì)有测算考生(shēng)拟报院校能不能投档,也有测(cè)算进档考生能(néng)不能按所报专业(yè)录取的优(yōu)势。

   由于每年报考人数(shù)多少(shǎo)、高考试题难易程(chéng)度都(dōu)在变化,而且每(měi)年招生政策、计划招生(shēng)人(rén)数(shù)都有新(xīn)的调整。

   所以(yǐ)考生填报高考志愿时,不能仅仅参考和使用(yòng)某一年的投(tóu)档录取数(shù)据,而是要至(zhì)少参考近(jìn)2-3年院校投档录(lù)取数据。

   同时也不能只参考院校往年(nián)录(lù)取平均线差,而是要将投档线差及录取(qǔ)最高线差、最低线差结合(hé)参(cān)考。

  学会对(duì)这些数(shù)据的灵活运用,才能在不同招生年度都具握祥盯有不同的应对策略,从而段(duàn)和选择(zé)出考生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线(xiàn)差法是什么意思

   线差法(fǎ)的“线”是指的批(pī)次录取控制分数线,也叫省控线(xiàn)。

  例如(rú)一(yī)本线,二本(běn)线(xiàn)等等。

  线差(chà)法就(jiù)是比(bǐ)较考生线差与院校线差来填报(bào)志愿(yuàn)的方法。

  其(qí)中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录(lù)取平均分与(yǔ)省控线(xiàn)之间的差值。

  为避免偶(ǒu)然性(xìng),专家建议中采用院校(xiào)近几年的平均(jūn)线(xiàn)差(即(jí)线差(chà)均值)代替某一年的院校线差来比较。

   考生的线差超过院校(xiào)的线差均值,则(zé)录取的几率就比较(jiào)大。

  线差法(fǎ)适(shì)合各(gè)个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次都可以用(yòng)线(xiàn)差法报考。

高(gāo)考录取(qǔ)线差(chà)计算(suàn)方法

   某(mǒu)年录取线差=当(dāng)年(nián)平(píng)均录取分(fēn)数-当年(nián)相应批次控制分数线

   下面以某重点大学在北京招(zhāo)生情况为例,计算录取线差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北(běi)京近6年录取(qǔ)情况简(jiǎn)单线差法(fǎ)分析示例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据(jù)往年的情况来(lái)看(kàn),报考此大学平均需要65分的(de)线(xiàn)差,最高(gāo)的年份(fèn)需要70分的线差。

  为保险起见(jiàn),报考(kǎo)该校还必须根据录(lù)取(qǔ)分数(shù)区(qū)间大小、录取人数(shù)在各分(fēn)数段分布(bù)情况(kuàng)留出足够(gòu)的保险空间,建议考生(shēng)至少要留10分以(yǐ)上(shàng)的余地(即:高考分数值+65+10)。

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