“音读(dú)”模仿汉字的读音，按(àn)照(zhào)这个(gè)汉字从中国传入日本(běn)的时候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据(jù)汉(hàn)字传入(rù)的时代和(hé)来(lái)源地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字

　　的(de)发(fā)音(yīn)已(yǐ)经(jīng)有所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本(běn)固有(yǒu)的语(yǔ)言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时(shí)的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

　　种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字(zì)在日语中可(kě)能(néng)有(yǒu)不止一(yī)种读(dú)法，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时(shí)汉(hàn)字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読(dú)）是以日语固有(yǒu)的发音来(lái)读出汉字，与该汉字本(běn)身(shēn)的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本(běn)万叶假名(míng)的标记法存(cún)在，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学(xué)与(yǔ)语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外(wài)，日常(cháng)言(yán)语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存(cún)在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的(de)意思，这类的(de)韩(hán)语(yǔ)类似于(yú)日文(wén)的(de)“国训”。

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