校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易(yì)察觉欺(qī)凌项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解(jiě)决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对(duì)于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的(de)，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)学(xué)习(xí)、生(shēng)活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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