1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了足(zú)足(zú)二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年，印证了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是(shì)他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一(yī)直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的(de)电(diàn)信(xìn)号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思(sī)考的(de)人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电(diàn)视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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