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  一年级语(yǔ)文(wén)一类字是(shì)课本(běn)中写在田(tián)字格(gé)里的,要(yào)求会写(xiě)、会读(dú)、会注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺;

  二类字是在(zài)一类字上面,标了(le)拼音的。

  这些(xiē)字要求会读,会注(zhù)音。

  语文(wén)是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教(jiào)学科(kē)目(mù),其(qí)教学的内容是(shì)语言文(wén)化(huà),其运行的(de)形式(shì)也是(shì孕妇咳黄痰几天能自愈,白痰和黄痰哪个严重)语言文化。

  语(yǔ)文能力是学习其他学(xué)科(kē)和科学(xué)的基础,也是一(yī)门(mén)重要的人文社会(huì)科学,是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思?

  一类字和二类字的解释(shì)是:

  1、“一(yī)类字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造句、会应用于(yú)口语和书面(miàn)用语中等等。

  在简瞎课本中的编排是:课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

  2、“二类字”是需要会注音,再(zài)现时(shí)会读,其他知识不要(yào)求全体(tǐ)学生掌握,但可作为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时(shí)A层学生的学(xué)习内容。

  在课本中(zhōng)的编排是:课(kè)文后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

  一(yī)类(lèi)字(zì)和(hé)二(èr)类字的学习方法:

  一、一类字的学(xué)习和巩固

  学生除了知道这(zhè)个字的结构,正(zhèng)确(què)的笔顺,一共有多少笔画,还能写出注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字(zì)的字音、字形和(hé)字义。

  老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩(hái)子们掌握(wò)之后,进行(xíng)听写(xiě)或看拼(pīn)音写词语等(děng)考查,以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

  对(duì)于(yú)写错的字,学生要认(rèn)真的(de)分析字形,书写(xiě)正确。

  二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

  在学习(xí)课文时,读课文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空程中认(rèn)识这些生字,那就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的语境中使(shǐ)用,而(ér)不是单独(dú)的拿出(chū)一个字(zì)让(ràng)孩子去记,这样效果是非常低(dī)下的,而(ér)核游(yóu)且还是容易错,就是很多学生会(huì)写(xiě)这(zhè)个字之后,在考试中又不(bù)会了的主要(yào)的原因(yīn)。

  建议把二类字拿出来写在纸上,这个字上面的(de)注音(yīn),则需要孩子们独(dú)立完成。

  如果这些生字(zì)的注音全(quán)部正确,孩子对这(zhè)些字应该是(shì)认识(shí),这只是(shì)初步的(de)学习(xí),在(zài)认识的基础上要理解这些字(zì)也需要(yào)练习。

  除此之外,还要关注会认字(zì)中带(dài)颜色的会认字,带颜色的会(huì)认(rèn)字是多音字,我们不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音(yīn),还(hái)要掌握(wò)它的其他音。

  在语文书书后面有(yǒu)认字(zì)表,还(hái)有(yǒu)写字表(biǎo),除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外(wài),还(hái)有(yǒu)词语表,我们可以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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