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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式和(hé)例(lì)题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是(贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句shì)什(shén)么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的(de)表(biǎo)层(céng)义：（词语(yǔ)的(de)含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物(wù)与人物的(de)关系（表明人物性格、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词(cí)的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层(cén贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句g)含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物(wù)形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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