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　　集美大学(xué)自考和高(gāo)考的(de)区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代等(děng)学校(xiào)招生(shēng)全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意义(yì)无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期(qī)的(de)科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考(kǎo)以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性要求，而广受专(zhuān)科(kē)学生以及社(shè)会励志改变命运人士(shì)的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的(de)窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社(shè)会中在(zài)职人员(yuán)追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最实际(jì)的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及期(qī)待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求重(zhòng)新回到(dào)正常轨道，让他们自身的价值(zhí)能(néng)获得(dé)主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励(lì)价值(zhí)，更有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学人(rén)士的(de)广泛(fàn)欢(huān)迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历(lì)届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学(xué)人群的学(xué)习需(xū)求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对于(yú)其合(hé)理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考(kǎo)试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主考(kǎo)大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考(kǎo)本科(kē)原因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是靠自学出(chū)来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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