二(èr)鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译(yì)及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友文言文(wén)翻译(yì)及(jí)注释拼音是《二(èr)鹊(què)救友》是出(chū)自《虞初新志》的一篇文章，主要讲(jiǎng)述两只喜鹊救助朋友的寓(yù)言故(gù)事(shì)的。

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二鹊救(jiù)友文言(yán)文(wén)翻译及(jí)注释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译及注释拼音

　　下(xià)面整理(lǐ)了文言文翻译及注释。

　　某氏园中(zhōng)，有(yǒu)古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊(què)徊翔(xiáng)其上，悲鸣不夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话已。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几(jǐ)，一鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后(hòu)。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯(gē)”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古木(mù)上盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某(mǒu)人的(de)花园里有一株很(hěn)古(gǔ)老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵(fū)出来的小鹊(què)都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔，不(bù)停地发出悲伤的嚎叫。

　　不(bù)一(yī)会儿，成(chéng)群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好(hǎo)似(shì)在对(duì)话(huà)一样，不(bù)一会(huì)儿又扬(yáng)长而去。

　　可是又过了一(yī)会儿，一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来(lái)，发出“咯(gē)咯”的声音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样跟随在(zài)它(tā)后面(miàn)。

　　喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来(lái)，好像有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　鹳又发(fā)出“咯咯”的叫声，似(shì)乎在答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)了(le)三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条(tiáo)赤练蛇(shé)并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来(lái)，像在庆祝，并向鹳致(zhì)谢。

　　原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是去找(zhǎo)鹳(guàn)来救朋友的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原(yuán)来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文中(zhōng)等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿(ér)的(de)意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作(zuò)动)

　　10.俄(é)而(ér)：一会(huì)

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊(huái)：徘徊(huái)

　　15.作：发出

二鹊救(jiù)友文言文翻译是什么?

　　二(èr)鹊救友文言文翻译如下：

　　在某人的花(huā)园里有(yǒu)一棵古树，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊(què)唤源型马(mǎ)上就要(yào)孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只(zhǐ)喜鹊在(zài)巢上来回地飞，不(bù)停地(dì)鸣(míng)叫(jiào)。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集(jí)在树上。

　　忽然有(yǒu)两(liǎng)只喜鹊在树上对叫，好似(shì)在对话一样(yàng)，然后(hòu)便飞走了。

　　过了一会(huì)儿，一(yī)只鹳从(cóng)空中飞来，发(fā)出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟(gēn)在它后面。

　　其他喜鹊们(men)见(jiàn)了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳(guàn)再次(cì)发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝冲(chōng)（下来），叼出一条赤蛇并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊们(men)欢呼(hū)飞舞起来，好像在庆祝，并且向鹳(guàn)致谢。

　　原来两只喜鹊是(shì)去找鹳来做援兵的。

二鹊救友文言文及赏析

　　原文(wén)：

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊(què)巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊(què)徊(huái)翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集古(gǔ)木上，忽(hū)有二鹊对鸣，若相语状，俄(é)而(ér)扬去。

　　未几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又(yòu)“咯(gē)咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳(guàn)于(yú)古木(mù)和猜上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏(shǎng)析：

　　动物世界里的亲(qīn)情也同样让人(rén)感动，本(běn)文(wén)中喜鹊看到(dào)自己(jǐ)同伴的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯，从而“悲鸣不(bù)已"，招来群(qún)鹊(què)，其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳，也许(xǔ)是群鹊的友爱感动了(le)鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动(dòng)物尚(shàng)能如此(cǐ)讲究(jiū)情义，连(lián)动物(wù)都如此，我们夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话人类岂(qǐ)能无情无义。

　　所以我们(men)要助人(rén)为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范裂芦围时(shí)，要会(huì)动(dòng)脑(nǎo)筋，就要(yào)善(shàn)于借(jiè)助外部力量(liàng)加以解决，要学会求助。

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