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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事(shì)物的(de)某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以采(cǎi)用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具(jù)体而准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科(kē)学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣(qù)味性(xìng).（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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