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一年级语文一类字和二类字是什么意思(sī)啊，小学一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是课本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教学科(kē)目，其教学的内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科(kē)和(hé)科(kē干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招)学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们(men)相互(hù)交流(liú)思想等的工(gōng)具。

一类字和(hé)二类(lèi)字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)的虚(xū)宫(gōng)格中(zhōng)的字,统计在语(yǔ)文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音(yīn)，再现时会(huì)读，其(qí)他知识不要(yào)求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是：课文后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习(xí)这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以(yǐ)在(zài)孩子们(men)掌握之(zhī)后，进(jìn)行(xíng)听写或(huò)看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考(kǎo)查(chá)，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的生(shēng)字学(xué)习(xí)情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的(de)字，学生(shēng)要认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的(de)，而核(hé)游且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不(bù)会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这些生字的(de)注音全(quán)部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识(shí)，这只是初步(bù)的学习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的会干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(bě干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招n)课的读音(yīn)，还要掌握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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