张(zhāng)雪峰是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lù53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌n)呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

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在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

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张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在(zài)风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生打开了(le)思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们所(suǒ)倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会实际情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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