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青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么

青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界(jiè)的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师(shī)为(wèi)人直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官(guān)员离(lí)席了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空(kōng)出了不少位(wèi)置。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们(men)面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走(zǒu)个过场。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么(jiǔ)离席,是(shì)对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人,是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认(rèn)为,领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被(青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么bèi)怠慢(màn)了,面子上(shàng)过不去罢了(le),哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng),是(shì)在(zài)乎面子(zi)?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中途离场,也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容,所(suǒ)以溜之大吉,那(nà)就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合都(dōu)提前(qián)走(zǒu),那年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

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做任(rèn)何事(shì),都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯,那(nà)做任何事都可能是一时热度(dù),难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中途(tú)离席,必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生,若无(wú)其(qí)事(shì)地继续(xù)提前(qián)准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不(bù),他要将这种他看来(lái)不好的(de)现象说出来,加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学的(de)进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁(rén),智者(zhě)见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中想法,对(duì)高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校(xiào),大抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新力的。

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