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　　集美(měi)大学自(zì)考和(hé)高考的区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员(yuán)期待成才的(de)一种(zhǒng)现实(shí)性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于古(gǔ)代(dài)封建时期的(de)科(kē)举取仕(shì)一般，是所(suǒ)有社(shè)会学(xué)子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社(shè)会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称(chēng)为“高(gāo)等(děng)教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来，由(yóu)于(yú)学习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及(jí)社会励志改变(biàn)命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育(yù)则(zé)是(shì)社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先(xiān)行者，起到了(le)对(duì)于高考制度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨(guǐ)道，让(ràng)他们(men)自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流社会(huì)的强烈肯定，符合现代(dài)化(huà)建设所需(xū)的价(jià)值观和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性(xìng)特色(sè)

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受到社会(huì)中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的(de)高中毕(bì)业历届生与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其他求学(xué)人群的学习需求，而(ér)且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来(lái)一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发(fā)大学毕业证书，国家承认学(xué)武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数历，学信网可(kě)查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据(jù)国家教育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考本(běn)科是靠自学出来(lái)的，并没有通(tōng)过专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作会被拒绝(jué)吗其实(shí)没(méi)有肯定的答案(àn)，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可自(zì)考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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