社会发展至今什(shén)么(me)都是提倡科学。即(jí)便是一些用科学也解(jiě)释不(bù)了的问题。最终也会以造谣等(děng)说法来进行掩盖。这就是如今的社九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思会。但是从(cóng)中国(guó)古(gǔ)代(dài)的(de)历史发展至今(jīn)。所谓的鬼神论一直都没有停止(zhǐ)过。只不过都(dōu)是私(sī)底(dǐ)下的一(yī)种讨论(lùn)。但(dàn)真(zhēn)的有人敢(gǎn)说这些就是真的(de)不存在(zài)的吗(ma)？还(hái)有中国人喜欢(huān)说的(de)龙的(de)传人。龙也(yě)被(bèi)誉为很神秘神圣的一种圣物。民间对(duì)于龙的传(chuán)说有(yǒu)很多。也有不(bù)少人对于世界上(shàng)真的有龙存(cún)在(zài)而深信(xìn)不疑(yí)。但是国家为什么不承认(rèn)有(yǒu)龙呢，人类永远无法突破自我(wǒ)矛盾。

无论是(shì)在史书上记载。又或者是在古人的(de)文(wén)章和(hé)诗句中有不(bù)少(shǎo)对龙(lóng)的描(miáo)述。而且日(rì)本的博物馆(guǎn)还(hái)存有龙(lóng)的标本(běn)。但是(shì)国家(jiā)为什么从来都不承认有龙呢。这其实(shí)是(shì)很多人都好奇(qí)的问题。很(hěn)多网友也发表了自己(jǐ)的想法(fǎ)和看法。其实归结(jié)到(dào)底就两个字“矛盾”。

国家(jiā)为什么不(bù)承(chéng)认有龙

国家希望自己的民众是聪明的。但(dàn)是过于(yú)聪明又(yòu)会难以管理。所以你要聪明(míng)到(dào)恰到好处。其实从古至(zhì)今发生(shēng)过太多(duō)怪气的事情，比(bǐ)如说罗布泊青(qīng)海湖天(tiān)池等(děng)等一些地方(fāng)发生(shēng)的(de)怪异(yì)现象。在专业人士(shì)进(jìn)行研究之后并(bìng)没有什(shén)么确切的(de)答案(àn)。大概是为了稳住民心，所以他们往(wǎng)往会(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思huì)用各种科学的解释来(lái)搪塞大众。而事实(shí)真的是像他们说的那样吗(ma)？估计他们(men)自己对自己的说(shuō)法也(yě)是模棱两可吧！

其实说(shuō)白了(le)科(kē)学的(de)尽头就是鬼神。但是人(rén)们又总(zǒng)是拿着科学的幌(huǎng)子来(lái)说从(cóng)来没有鬼(guǐ)神之(zhī)说。即便是现(xiàn)实中有东西可以印证(zhèng)。但依然是会被官方以各种(zhǒng)方(fāng)式来做(zuò)了合理的解(jiě)释。中国人(rén)一(yī)直说自己(jǐ)是龙的(de)传人(rén)。现实中也有出现(xiàn)过龙的记载。无(wú)论是(shì)年代有多久远，或者说龙是生活在公元(yuán)前。又或者说龙一直是存在的。

但(dàn)始终(zhōng)国家是不(bù)承(chéng)认有龙的。可(kě)能这就(jiù)跟佛(fú)教(jiào)一样，明明国家倡导不要迷(mí)信要相(xiāng)信科学。但是却不阻(zǔ)止(zhǐ)国家佛(fú)教的(de)发(fā)展。反(fǎn)而用信仰(yǎng)自(zì)由来解释。这就是(shì)现(xiàn)实和(hé)内(nèi)心的九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思一种矛盾(dùn)竞争。如果(guǒ)从国家(jiā)层面承(chéng)认一(yī)些东西，那还有人会努力的发展科(kē)学吗。那国家还要(yào)进步和发(fā)展吗？

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