张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是(shì)一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享(x塑料是不是绝缘体iǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多(duō)的(de)参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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