朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念(ni孙悟空真实存在过吗àn)之情(qíng)的。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全(quán)以(yǐ)及(jí)朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄(chāo)及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句(jù)好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野先(xiān)生 好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接下(xià)来分享朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却孙悟空真实存在过吗特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)孙悟空真实存在过吗而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孙悟空真实存在过吗