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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云(yún)就代表(biǎo)将要下雨谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的(de)范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还>

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量(liàng)，而且在(zài)河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示(shì)出将(jiāng)来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言(yán)对说明(míng)的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明(míng)事(shì)物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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