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高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文(wén)章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情(qíng)为(wèi)线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表(biǎo)明(míng)人物性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的(de)写作内(nèi)容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作(zu碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗ò)对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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