创造的意(yì)思是(shì)什么三(sān)年级下(xià)册，创造的意(yì)思是什么最佳答案是创造的意思是：将两个(gè)或两个以上(shàng)概念或事物按(àn)一(yī)定方式联系起来，主(zhǔ)观(guān)地(dì)制造客(kè)观(guān)上(shàng)能被人普(2l是多少斤 2l是多少kgpǔ)遍接(jiē)受的事(shì)物，以达到(dào)某种(zhǒng)目的(de)行为，是(shì)一(yī)种典(diǎn)型的人类(lèi)自主行为(wèi)的。

　　关于创造的意(yì)思是什么三年级下册，创造的意思是什么(me)最佳(jiā)答案以(yǐ)及(jí)创造的(de)意思是什么三年级下(xià)册，创造的意(yì)思是(shì)什么解释，创造的意思(sī)是(shì)什么最佳答案，创(chuàng)造的意(yì)思(sī)是什么10字，创造(zào)的意思是什么简(jiǎn)单等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

创造的意思是(shì)什么三(sān)年级下册(cè)，创造的意思是什么最佳答案

　　创(chuàng)造的(de)意(yì)思是：将两个或(huò)两个以上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普(pǔ)遍接受的(de)事物，以达到某种目(mù)的的行为，是一种典(diǎn)型的人类自主行为(wèi)。

　　例句：1、我们要用自己的勤(qín)劳和(hé)智(zhì)慧为社(shè)会创(chuàng)造更多的财富。

　　2、老师鼓励每个同学(xué)的创造精神，从来不束缚(fù)我们的(de)手脚。

　　3、我们的祖(zǔ)先(xiān)，用勤劳和智慧创(chuàng)造了光辉灿烂(làn)的华夏文明。

“创(chuàng)造(zào)”是什么意(yì)思？

　　创造宏竖(shù)的意思是：首先想出或做出（前所未有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词(cí)：创(chuàng)设、缔(dì)造、创制、独创(chuàng)

　　3、反(fǎn)义词：摹拟、模拟、仿(fǎng)制、仿造(zào)

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁(lǔ)迅《集(jí)外集拾遗(yí)补编·关(guān)于》：新的年(nián)青的文学(xué)家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可(kě)以(yǐ)什么都不理。

　　（2）现代(dài)·秦牧(mù) 《青春的火焰(yàn)》：有人(rén)用水稻(dào)和高(gāo)粱杂交(jiāo)，创(chuàng)造了平均每穗三百粒的记录。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　一、近义态烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开始建立；创造条件。

　　3、引证解释(shì)：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一(yī)个(gè)学(xué)校的创设，虽然算不得一件大事，却在(zài)这城里(lǐ)多数人的(de)心海里掀起了波浪了(le)。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·徐特立(lì)《纪念“五四(sì)”对(duì)青年的希望》：党和国家为(wèi)青年创设(shè)了良好的(de)工作(zuò)条件。

　　二、反义词(cí)：仿(fǎng)造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义：指模(mó)仿一定(dìng)的式样制造。

　　3、引(yǐn)证解释：现代·谷峪《萝北半月》：我们可以抄几份图帆绝(jué)漏样给(gěi)各队送(sòng)去，让(ràng)他们仿(fǎng)造(zào)。

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度百科-创(chuàng)造

　　参考资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-创设

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科2l是多少斤 2l是多少kg(kē)-仿造

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2l是多少斤 2l是多少kg