线差法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)是(shì)就是通过比较(jiào)高(gāo)校实际录取线与省控一本线或(huò)二本线之(zhī)差，来排(pái)除考试(shì)难度对(duì)录取线的影响的(de)。

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线差法是什么(me)世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多意思，啥叫(jiào)线差法

　　但(dàn)是(shì)这种方法在(zài)考试难度(dù)变(biàn)动太大(dà)的情况下还是会有较大(dà)误差，所(suǒ)以只建议(yì)在正(zhèng)式出成绩之(zhī)前用来参考，正式出(chū)成(chéng)绩后还(hái)是(shì)位(wèi)次法比较稳(wěn)妥。

什么是线差法世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多填报志(zhì)愿 如何用线差法(fǎ)报(bào)志愿

　　 在高考填(tián)报(bào)志愿前，很多学生都想知道什么是(shì)线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn)，如何用线(xiàn)差法报志愿，下(xià)面(miàn)我(wǒ)为大家整(zhěng)理了相关内容，以供参考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年录取平(píng)均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志(zhì)愿(yuàn)下院(yuàn)校投(tóu)档(dàng)线差与(yǔ)录(lù)取(qǔ)最低线差(chà)基本相同，所以我们将投档线差(或(huò)最低线差(chà))与平(píng)均(jūn)线差、最高线差结(jié)合使用，既有(yǒu)测(cè)算考生拟报院(yuàn)校能(néng)不(bù)能(néng)投(tóu)档，也(yě)有测(cè)算进档考生能(néng)不能按(àn)所报专(zhuān)业录取的优势。

　　 由于每年(nián)报(bào)考人数(shù)多少、高(gāo)考试(shì)题难易程度都(dōu)在(zài)变化，而且(qiě)每年招(zhāo)生政(zhèng)策(cè)、计划(huà)招生人(rén)数都有(yǒu)新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志愿时，不(bù)能仅仅参考和(hé)使用某(mǒu)一年的投(tóu)档录取数据(jù)，而是要(yào)至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数(shù)据(jù)。

　　 同时也不(bù)能只参考院校往年录取平均线差，而是(shì)要将(jiāng)投(tóu)档线差及录取最高线差(chà)、最低线(xiàn)差结合参(cān)考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活运用，才能在不同(tóng)招生年度都具握(wò)祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选择出考生心(xīn)仪(yí)的院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)

　　 线差法的“线”是(shì)指的批次录取控制分数(shù)线，也叫(jiào)省控线。

　　例如(rú)一本(běn)线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其(qí)中，考(kǎo)生(shēng)线差是高考(kǎo)成(chéng)绩与(yǔ)省控线的差(chà)值，院校(xiào)线差就是录(lù)取平均分与省(shěng)控线之间的差(chà)值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建议中采用(yòng)院校近几(jǐ)年的平均线差(chà)(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率(lǜ)就比较大(dà)。

　　线(xiàn)差法适合各个层(céng)次的考(kǎo)生，不管是重点批次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高考录(lù)取(qǔ)线差计算方法

　　 某年(nián)录取线差=当年平均录取分数-当年(nián)相应批(pī)次控制分数线(xiàn)

　　 下面以某重点大学(xué)在(zài)北(běi)京(jīng)招生(shēng)情况(kuàng)为例，计算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多工类)在(zài)宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况(kuàng)简单线差(chà)法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要(yào)65分的线差(chà)，最高(gāo)的年份需(xū)要70分的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考该校还必须根(gēn)据录(lù)取分数区间大(dà)小、录取人数在各(gè)分数段分布情况留出(chū)足够的保险空间(jiān)，建议(yì)考生(shēng)至少要留10分以上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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