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汉语言文(wén)学专业论文研(yán)讨办法有(yǒu)哪些类型，汉(hàn)语(yǔ)言文(wén)学专业论(lùn)文研(yán)讨办法有哪些内容

　　1、文(wén)献法

　　文(wén)献(xiàn)法是(shì)一种(zhǒng)既陈旧，又(yòu)赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办(bàn)法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社(shè)会活动想要(yào)留下(xià)永(yǒng)久的痕迹(jì)都离(lí)不开各种文献。

　　人类活(huó)动与知道的无限(xiàn)性和个(gè)别生(shēng)命与知(zhī)现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子道的有(yǒu)限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时有(yǒu)必(bì)要(yào)借助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思(sī)想办(bàn)法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的(de)过程(chéng)中，或(huò)是在(zài)理论研讨中，比较研(yán)讨都(dōu)是不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概(gài)括综合(hé)法(fǎ)

　　概括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借助于给出(chū)的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其(qí)依据现有的科学理论(lùn)和实(shí)践(jiàn)的需求，提出规划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经(jīng)过(guò)有意(yì)图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法

　　经过定量分析法可(kě)以使(shǐ)人(rén)们对研(yán)讨目标的知道进一(yī)步(bù)准确化，以便愈(yù)加科(kē)学地提醒(xǐng)规则(zé)，掌握实质，理清联(lián)系，猜(cāi)测事物(wù)的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文(wén)学毕业论文研讨办法都有(yǒu)哪些

　　调查法， 比照法， 文(wén)献研讨法， 跨(kuà)科学研讨(tǎo)法， 描述性研讨(tǎo)法……

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