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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jim医学上是什么意思ù)”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，im医学上是什么意思总等着老师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàim医学上是什么意思n)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈。

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