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  “兵革非不坚利也(yě)”的(de)兵革的(de)意思(sī):泛指兵器配备。

  出自《得道多助,失道寡助》:“城非不高也,池非(fēi)不(bù)深也(yě),兵革非不坚利也(yě),米(mǐ)粟非(fēi)不多也(yě),委而(ér)去之,是(shì)有利地势不如人和也。

  故曰:域(yù)民不以封疆之界,固国不以山(shān)溪之险(xiǎn),威全国不以(yǐ)兵革(gé)之利。

  ”译文:城墙(qiáng)并不(bù)是不高啊,护城河并不是不深(shēn)啊,兵器配备也(yě)并不是(shì)不精巧啊,粮食供应也并不是不充足(zú)啊,可(kě)是,守城一方仍是弃城而(ér)逃(táo),这(zhè)是由(yóu)于作战的地舆(yú)局势(再(zài)好),也比不上(shàng)深得人心、内部联合(hé)啊。

  所以说(shuō):使大众久(jiǔ)居下来而不(bù)迁到其它(tā)的当地去,不能依(yī)托划定边境的(de)边(biān)界(jiè),巩固国防不能靠山河的(de)险峻,震撼(hàn)全(quán)国不能靠武(wǔ)力的强壮。

  《得道多助,失道(dào)寡助》出(chū)自《孟子(zi)·公孙丑下》,指(zhǐ)站(zhàn)在正(zhèng)义、善(shàn)良方面,会得到多(duō)数(shù)人的支撑协(xié)助(zhù);

  违反道义(yì)、善良,必定陷于孤立(lì)。

  文章经过对“有利地势”、“有利太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名(lì)地势”、“人(rén)和(hé)”,并将这三者(zhě)加以比较,层层(céng)递进。

  证明了“有利地势(shì)不(bù)如有利地势,有利地势不如人和”的道(dào)理。

兵革非不坚(jiān)利也的(de)坚利是什么意(yì)思?

  “坚利”的(de)意思是:坚韧而尖(jiān)利。

  此句语出《孟子:有利地势(shì)不如有利地势(shì),有利地势太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名不如人和》,其(qí)间(jiān),兵指兵太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名器,革(gé)指其他配备。

  全句的意思是(shì):作战的兵器和(hé)配备不是不(bù)精巧啊!

  原文中,孟子强(qiáng)调(diào)了战役中主观因素的重(zhòng)春睁要(yào)性,人(rén)和在(zài)战役中的主导作用。

  “坚利(lì)”的引用释义

  1、唐·柳(liǔ)宗(zōng)元《非国语上·问战》:“士卒之熟练者众寡?器械(xiè)之坚利者何若?” 

  2、清·刘献廷《广阳杂记》卷四:“火器兵仗,坚利绝伦。

  ” 

  3、范文澜、蔡美彪等《中国通史》第(dì)二编第二章第四(sì)节:“不过销森(sēn)扮羌人(rén)刀不坚利,四万汉亏灶兵一(yī)个月便可(kě)打败三(sān)万羌兵。

  ”

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