音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般(bān)特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的(de)专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院(yuàn)校有中央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师范大学等。

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即便没(mé18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗i)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作，那(nà)么音乐18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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