原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的(de)。一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好p>

　　关于原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子心理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往也(yě)会(huì)用这(zhè)种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在(zài)内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会(一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的(de)是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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