1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是(shì)因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希(xī)德(dé)斯(sī)就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生的面(miàn)前(qián)进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在(zài)了(le)1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世出的(de)天才(cái)少年，印证了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实(shí)是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个(gè)区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域(yù)归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出(chū)版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎn美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母g)，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食(shí)物变得越(yuè)来(lái)越困难。随(suí)着科学的(de)发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是(shì)在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人(rén)的(de)知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那(nà)么(me)外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又(yòu)激活(huó)了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的(de)创造力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然(rán)生长(zhǎng)的(de)神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么(me)善(shàn)于主(zhǔ)动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的(de)状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的(de)突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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