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什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖(lín)铃竟无语凝噎想(xiǎng)说(shuō)什么,柳永为什么写(xiě)雨霖铃是因为离(lí)别伤感,伤心落泪(lèi),一是不知(zhī)道说什么才(cái)好,毕竟说什么也留不住人(rén),说再多也只是徒增伤(shāng)心罢了,二(èr)是因为哭的伤心,想说的话都被自(zì)己(jǐ)的哭泣打断,已经说不(bù)出话来了的。

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雨霖铃竟(jìng)无语凝噎想说什么,柳永(yǒng)为什么写雨霖铃

  因为离别伤(shāng)感,伤心落泪,一是(shì)不知道(dào)说什么才好(hǎo),毕竟(jìng)说什(shén)么也留不住人(rén),说再多也只(zhǐ)是徒增伤心罢了,二(èr)是因为哭的伤心(xīn)什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试,想说的话(huà)都被自己的哭(kū)泣(qì)打断,已经说不出话来了。

  所以执手相看泪眼(yǎn),竟无语凝噎。

柳永《雨霖铃》 翻译赏(shǎng)析

  《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人(rén)柳(liǔ)永的词(cí)作。

  作者将情人(rén)惜别时(shí)的真情实感表达得缠绵悱恻(cè),凄婉动人,堪(kān)称(chēng)抒(shū)写别情的千古名篇,也是柳词和婉约(yuē)词的(de)代表(biǎo)作。

  《雨霖铃(líng)》 翻译

  秋蝉的叫声(shēng)凄凉而(ér)急促,傍晚时分(fēn),面对着长亭,骤雨刚停。

  在京(jīng)都郊外设帐饯行,却没有畅饮(yǐn)的心绪(xù),正在依(yī)依不舍的(de)时候,船上的(de)人已催着出发(fā)。

  握着(zhe)对方(fāng)的手含(hán)着泪对视(shì),哽咽的说不出话来。

  想到这(zhè)一去路途(tú)遥远(yuǎn),千里烟(yān)波渺(miǎo)茫,傍晚的(de)云雾笼罩着天空(kōng),深厚广阔,不知尽(jǐn)头(tóu) 。

  自古(gǔ)以来,多情的人总是为离(lí)别而伤(shāng)感(gǎn),更(gèng)何况是在这冷清(qīng)、凄凉的秋(qiū)天!谁知(zhī)我今夜酒醒(xǐng)时身在何(hé)处?怕是只(zhǐ)有杨柳岸边,面对(duì)凄厉(lì)的晨风和(hé)黎明的残(cán)月了。

  这一去长年相别(bié),我料想即(jí)使(shǐ)遇到(dào)好天气、好风景,也如同吵厅虚设。

  即使有满腹的(de)情(qíng)意,又再同(tóng)谁去诉说呢??

  赏析

  全词分上下两阕。

  上阕主(zhǔ)要写一(yī)对恋人饯行(xíng)时难(nán)分难舍的别情。

  起首(shǒu)“寒蝉凄切。

  对长亭晚,骤雨初(chū)歇(xiē)”三句写环(huán)境,点出别时的季节是萧瑟凄(qī)冷的(de)秋天(tiān),地点是(shì)汴京城(chéng)外的长(zhǎng)亭,具体(tǐ)时间是雨后阴冷的黄昏。

  然而(ér)词人并(bìng)没有纯客(kè)观地铺叙自然景(jǐng)物,而是通(tōng)过景(jǐng)物的描写,氛围的(de)渲染,融情入(rù)景,暗寓别意(yì)。

  时当世圆秋季,景(jǐng)已萧(xiāo)瑟;且值天晚,暮色阴沉;而骤雨(yǔ)滂(pāng)沱之后(hòu),继之以寒蝉凄切:词人所(suǒ)见所(suǒ)闻,无处不(bù)凄凉。

  加之当中(zhōng)“对长亭晚”一句,句法结(jié)构是(shì)一(yī)、二、一(yī),极(jí)顿挫吞咽之致(zhì),更准确地传达了(le)这种(zhǒng)凄(qī)凉况味。

  后两句中“都(dōu)门帐饮(yǐn)”是写离(lí)别的情形(xíng)。

  在京城门(mén)外设帐宴饮升返(fǎn)隐(yǐn),暗寓仕途失(shī)意,且又跟恋人分手。

  “无绪”,指理不出头绪,有“剪不断,理(lǐ)还(hái)乱”的意思。

  写出(chū)了不(bù)忍别离而(ér)又(yòu)不能(néng)不别的思绪。

  “留恋处(chù)、兰舟催(cuī)发”。

  正在(zài)难分(fēn)难舍之(zhī)际,船家又阵阵“催(cuī)发”。

  透露了现(xiàn)实的无(wú)情和词人(rén)内心的痛苦(kǔ)。

  “执手相(xiāng)看泪眼,竟无(wú)语(yǔ)凝噎。

  ”是不得不别的(de)情(qíng)景。

  一(yī)对(duì)情人,紧紧握(wò)着手(shǒu),泪眼(yǎn)相对,谁也说不出一句(jù)话来。

  这两句把彼此悲痛(tòng)、眷(juàn)恋而(ér)又无可奈何的(de)心情,写(xiě)得淋漓(lí)尽致。

  一(yī)对情(qíng)人伤心失魄之(zhī)状,跃(yuè)然纸(zhǐ)上。

  这是白描手法,所谓“语不求奇,而意致绵密”。

  “念去去、千里(lǐ)烟波,暮霭(ǎi)沉沉楚天(tiān)阔。

  ”写(xiě)别后思念的预想。

  词中主(zhǔ)人(rén)公的黯淡心情给天容(róng)水色涂上(shàng)了阴影。

  一(yī)个(gè)“念(niàn)”字,告诉读者下面写景物是想象的。

  “去(qù)去”是(shì)越去越远的意思。

  这二字(zì)用得极好,不愿(yuàn)去(qù)而又(yòu)不得不去,包(bāo)含(hán)了(le)离人无(wú)限凄楚。

  只要兰舟启碇开行,就会越去越(yuè)远,而且一(yī)路上(shàng)暮(mù)霭深(shēn)沉、烟波千(qiān)里,最后漂泊到广阔无(wú)边的(de)南方。

  离愁之深,别恨(hèn)之苦,溢于言表(biǎo)。

  从词(cí)的结构看,这(zhè)两句由上阕(què)实写(xiě)转向下(xià)阕虚写(xiě),具有承上(shàng)启下的作用。

  下阕着重写想象(xiàng)中别后的(de)凄楚情景。

  下(xià)片则宕开一(yī)笔,先作泛论,从个别(bié)说(shuō)到一般(bān),得(dé)出(chū)一(yī)条人生哲理:“多(duō)情自(zì)古伤离别”。

  意谓伤(shāng)离惜别,并不自(zì)我始,自古皆然。

  “自古”两字(zì),从个别特(tè)殊的现象(xiàng)出发,提升(shēng)为普遍、广(guǎng)泛的现象,扩大了词的意(yì)义(yì)。

  但(dàn)接(jiē)着“更(gèng)那堪冷落清秋节”一句,则强(qiáng)调自己比(bǐ)常人、古(gǔ)人承受(shòu)的(de)痛苦更多、更甚(shèn)。

  “今(jīn)宵酒醒(xǐng)何处?杨柳岸(àn)晓风残月。

  ”这是写酒醒后的心境,也是他漂(piāo)泊江湖的感受。

  这两(liǎng)句妙就(jiù)妙在用景(jǐng)写(xiě)情,真(zhēn)正做到“景语即情语”。

  “柳”、“留”谐音,写(xiě)难留(liú)的离(lí)情;晓(xiǎo)风凄冷,写别(bié)后的寒心;残月(yuè)破碎(suì),写此后难(nán)圆之意(yì)。

  这几句景(jǐng)语,将离(lí)人(rén)凄楚惆怅、孤独忧伤的感(gǎn)情(qíng),表现得十分充分、真切,创(chuàng)造出一(yī)种特有的意境。

  难怪它(tā)为人(rén)称道,成(chéng)为名句。

  再从此后长远设想:“此去(qù)经年,应是良辰好景(jǐng)虚设。

  便纵(zòng)有千种(zhǒng)风情,更与何人说?”这四句更(gèng)深一层推想离别以后惨不成欢(huān)的境况。

  此(cǐ)后漫长的孤独日子怎么挨(āi)得过呢?纵有良辰好景,也等于虚设,因为再没有心爱(ài)的人与自己共赏;再(zài)退(tuì)一(yī)步(bù),即便对着美(měi)景,能产生一(yī)些感受(shòu),但又能(néng)向谁去诉(sù)说呢?总之,一切都提不起兴致了。

  这几句把词人的思念(niàn)之(zhī)情(qíng)、伤感之意刻(kè)画到了细(xì)致入微、至尽(jǐn)至(zhì)极的地步,也传达出彼此关(guān)切(qiè)的心情(qíng)。

  结句用问句形式(shì),感情显得更强烈。

  《雨(yǔ)霖铃》全词围绕“伤离(lí)别”而构思,先写离(lí)别之前,重在勾勒环境;次写离别时刻,重在(zài)描写情(qíng)态;再(zài)写别后想象(xiàng),在刻画心理。

  不(bù)论勾勒(lēi)环境(jìng),描(miáo)写情态,想象未来,词(cí)人都(dōu)注(zhù)意了前(qián)后(hòu)照(zhào)应(yīng),虚实相生(shēng),做(zuò)到(dào)层(céng)层深入,尽情描(miáo)绘,情(qíng)景交融,读(dú)起来如行云流水,起伏跌宕中不见痕迹。

  这(zhè)首(shǒu)词的情调因写真情(qíng)实感而显得太伤感、太低(dī)沉,但(dàn)却将词人(rén)抑郁的(de)心(xīn)情和(hé)失(shī)去爱情的痛苦(kǔ)刻画(huà)的(de)极为生动。

  古往今来有离别之(zhī)苦的人(rén)们在读到这首(shǒu)《雨(yǔ)霖铃》时,都(dōu)会产生强烈的共鸣(míng)。

  原文

  雨霖(lín)铃·秋别

  作(zuò)者:柳永(yǒng) 〔宋(sòng)代〕

  寒蝉凄切,对(duì)长亭(tíng)晚(wǎn),骤雨初(chū)歇。

  都门帐饮无绪,留(liú)恋处,兰舟催发。

  执手相看泪眼,竟(jìng)无语凝(níng)噎。

  念去去,千里烟波,暮霭(ǎi)沉沉楚天阔。

  多情(qíng)自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何(hé)处?杨柳岸,晓(x什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试color: #ff0000; line-height: 24px;'>什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试iǎo)风残月。

  此去经年(nián),应是良辰好景虚设(shè)。

  便纵有千(qiān)种风情(qíng),更与(yǔ)何人说(shuō)?

  注释

  长(zhǎng)亭(tíng):古代(dài)在交通要道边每隔(gé)十(shí)里修建一座长亭供行人休息,又称“十里长亭(tíng)”。

  靠近(jìn)城市的长亭往往是古人送别的(de)地方。

  凄切(qiè):凄(qī)凉急促。

  骤雨:急猛的阵雨。

  都(dōu)门(mén):国都之门。

  这里代(dài)指北宋的首(shǒu)都汴京(今河南开(kāi)封)。

  帐(zhàng)饮(yǐn):在(zài)郊外设帐饯行。

  无绪:没(méi)有情绪。

  兰舟:古代传说鲁班曾(céng)刻木兰树为(wèi)舟(南朝梁(liáng)任昉《述异记(jì)》。

  这里用做对船的美称。

  凝(níng)噎:喉咙哽塞,欲语不出的(de)样子。

  去(qù)去:重(zhòng)复“去”字,表示行程遥远。

  暮霭:傍(bàng)晚(wǎn)的(de)云雾(wù)。

  沉(chén)沉:深厚的(de)样子。

  楚天:指南方楚地的天空。

  暮霭沉沉楚天(tiān)阔:傍晚(wǎn)的(de)云雾笼罩着南天(tiān),深厚(hòu)广(guǎng)阔,不知(zhī)尽头。

  今宵:今夜。

  经年:年复一年。

  纵(zòng):即使。

  风(fēng)情(qíng):情意。

  男女相爱之情,深情蜜意(yì)。

  情(qíng):一作“流”。

  更:一(yī)作“待”。

  作品出处:《全(quán)宋(sòng)词(cí)》

  文学(xué)体裁:词

  词    牌:双(shuāng)调·雨霖铃

  创作背景

  柳永(yǒng)因作词忤真宗(zōng),屡试不第,所以(yǐ)心(xīn)中失(shī)意忧愤,常流连秦楼楚馆(guǎn)为歌伶乐伎撰(zhuàn)写(xiě)曲子词。

  此(cǐ)词当为柳永从汴京南下时与一(yī)位恋人的惜别之作。

  作者(zhě)介绍

  柳永,(约984年—约1053年(nián))北宋著名(míng)词人,婉约派代表人物。

  汉族,崇安(今(jīn)福建武夷(yí)山(shān))人,原(yuán)名三变(biàn),字(zì)景庄,后改(gǎi)名永,字耆(qí)卿(qīng),排行第七,又称(chēng)柳七。

  宋仁(rén)宗朝进士,官至屯田员(yuán)外郎,故世称柳屯田。

  他(tā)自(zì)称“奉(fèng)旨填词柳(liǔ)三变”,以毕生精力作词(cí),并以(yǐ)“白衣卿(qīng)相”自诩。

  其词多(duō)描绘城市风光和歌(gē)妓生(shēng)活,尤长于抒写羁旅行役之情,创作慢词独多。

  铺叙刻画,情景交融,语言(yán)通俗,音律谐婉,在当时(shí)流传极其广(guǎng)泛,人称“凡(fán)有井(jǐng)水饮(yǐn)处,皆能歌柳词”,婉约派最具(jù)代表性的人(rén)物之一,对宋(sòng)词的发展有(yǒu)重(zhòng)大影响,代(dài)表作 《雨霖铃》《八声甘(gān)州》。

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