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  包括但不(bù)限于:益智探索,口才表(biǎo)达,美术审美(měi)、科学(xué)编程、音乐(lè)素养等,借助多媒体(tǐ)互动游戏开创学习新体验,采用前沿教玩具(jù)启(qǐ)发多(duō)元智能,引入(rù)国内(nèi)外先进学习工具,结合PBL教学(xué)法,

  让孩子在自我(wǒ)探索主动表达的过程中(zhōng)激(jī)发学习(xí)兴趣、培养独立思考(kǎo)的意识和能力,同时在实(shí)践中(zhōng)不断提升解决问题的能力和多元开放(fàng)的创新能力。

  让(ràng)孩子爱上思考,爱(ài)上学习(xí),不惧(jù)未来,创造更多(duō)可能(néng)!

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  -课堂回(huí)顾:宝宝课堂表现随时看,老师好不好一目了然(rán)!

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  -教学(xué)闭环:课(kè)前动画预习、课堂中互动教学、下课后(hòu)回(huí)顾式练习。智能(néng)阶段测(cè)评帮(bāng)助孩子查缺补(bǔ)漏(lòu),及时复习。

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  由(yóu)10年(nián)以上经验的专业教研团队打造。课程基(jī)于(yú)NCTM评(píng)价标准,结合数十年国(guó)内一线(xiàn)教研成果,做适合(hé)中国儿童(tóng)的数学思(sī)维课(kè)程(chéng)。

  -完善(shàn)的(de)6阶成长体系

  基于儿(ér)童(tóng)认知心(xīn)理学编写测试题,科学(xué)划(huà)分孩子的思维发(fā)展阶段。6阶成长体系(xì)循序(xù)渐进(jìn),逐(zhú)步引导孩子开拓思维,培(péi)养孩子探索(suǒ)、表达(dá)、协作多元思维能(néng)力。成(chéng)长(zhǎng)体系划分有利于把握儿童结婚时还是处的多吗,结婚还是处的有多少思维培养黄金期,定(dìng)制个(gè)性(xìng)化学习。

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  引进国内(nèi)外优秀数学绘本、全彩图文、情景故(gù)事,培(péi)养(yǎng)孩子浸入式阅读(dú)习惯(guàn),提高阅读兴趣。通过多元教具进行三大类训(xùn)练,全(quán)方位拓展孩(hái)子思(sī)维能力。直观理解(jiě)数量(liàng)形关系,训练空间思维能力。通(tōng)过动手了(le)解数(shù)形结合,巩固(gù)知识点。

  -3大测评保(bǎo)驾护(hù)航(háng)

  定级测评、专题测评、阶段测评为孩子学(xué)习效果保驾(jià)护航。测(cè)评能(néng)够精准(zhǔn)发现孩子学(xué)习弱点,有利于老师上课时查缺(quē)补漏。家(jiā)长(zhǎng)也可(kě)获(huò)得测评结(jié)果反(fǎn)馈,更了解自己(jǐ)的孩子。

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