朱子家训是谁写的？是(shì)《朱子家训》作者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的。关于(yú)朱子家训是谁(shuí)写的以及(jí)朱子家训是谁写的(de) 什(shén)么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作者是谁(shuí)，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训(xùn)是谁写的(de)字等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下的知识答(dá)案(àn)：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训的作(zuò)者是(shì)朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一(yī)为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子家训》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的(de)别号。

　　“朱文(wén)公的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家格言》是在(zài)不同时代由不同(tóng)的(de)朱家先(xiān)贤所撰写出来的不同传(chuán)世巨作。很可惜(xī)世人多把他(tā)们(men)的文章搞混了，通常人们多以《朱子(zi)家训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫(fū)子真正的《朱子家训(xùn)》一般人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自(zì)号柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆(kūn)山人(今昆山(shān)市)，明(míng)末(mò)清(qīng)初江(jiāng)苏昆山县人。著名理学家、教(jiào)育(yù)家。其父朱集璜是明末的(de)学(xué)者(zhě)，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致(zhì)力读书曾考(kǎo)取秀才(cái)，志于仕途。清入关(guān)明亡遂不再求取功名，居(jū)乡教授学生并(bìng)潜心程朱理学(xué)主(zhǔ)张知行并进，一时颇负(fù)盛(shèng)名。康熙曾多次征召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数十本(běn)教材(cái)用于教学。潜心(xīn)研究程朱理学(xué)，主(zhǔ)张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号称(chēng)“吴中三高士”。康熙(xī)三(sān)十七年(公(gōng)元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学问在性(xìng)命，事业(yè)在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家(jiā)朱熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人（今昆(kūn)山市(shì)），明末清(qīng)初江苏昆(kūn)山县人(rén)。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　其(qí)父朱集璜是明(míng)末的(de)学者，清顺(shùn)治二(èr)年（1645）守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集(jí)璜在(zài)守昆城抵(dǐ)御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学(xué)生难以学到真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律己，对当时愿和(hé)他交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他(tā)坚辞不(bù)应博(bó)学(xué)鸿儒科(kē)，后又(yòu)坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问在性(xìng)命(mìng)，事业(yè)在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训(xùn)》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流传甚广，被历(lì)代士大夫尊为治家之经，清至民国年(nián)间我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意(jiān)一度成(chéng)为童蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明了修身治家(jiā)之道是 一篇家教名著，通篇意(yì)在劝人(rén)要勤俭持(chí)家(jiā)安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力维(wéi)艰"等(děng)句(jù)，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十(shí)二(èr)，小(xiǎo)名(míng)沋郎(láng)，小字季延，字(zì)元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫(zǐ)阳先生、考亭先生(shēng)、沧州(zhōu)病(bìng)叟、云谷(gǔ)老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东路徽州府(fǔ)婺(wù)源县（今江西省婺源），出生于南(nán)剑(jiàn)州尤溪（今(jīn)属(shǔ)福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名(míng)的理学(xué)家、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代表(biǎo)人物(wù)，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来最杰(jié)出(chū)的弘扬(yáng)儒(rú)学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱(zhū)熹的长期从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多(duō)种教材(cái)，培(péi)养(yǎng)了众多(duō)人(rén)才。

　　他的教育(yù)思想(xiǎng)博(bó)大精深，其中最值得关(guān)注的，一是论述小学(xué)和大学教育，二是关于朱(zhū)子(zi)读(dú)书(shū)法(fǎ)。

论(lùn)述(shù)教育

　　朱熹(xī)在总结前人教育经验和自己教(jiào)育实践的基础上(shàng)，基于(yú)对人的(de)生(shēng)理(lǐ)和(hé)心(xīn)理(lǐ)特(tè)征(zhēng)的初步认识，把一个人的(de)教育分成小学和大学两个(gè)既有(yǒu)区(qū)别又(yòu)有(yǒu)联(lián)系的阶段，并(bìng)提出了两者不同(tóng)的教育(yù)任务(wù)、内(nèi)容(róng)和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未开，思(sī)维(wéi)能力薄弱(ruò)，因此他提出小(xiǎo)学(xué)教(jiào)育的内(nèi)容是学其(qí)事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦(lún)理(lǐ)道德规(guī)范，养成(chéng)一定的行(xíng)为习惯，学习初步(bù)的(de)文化知识(shí)技能。

　　在(zài)教育(yù)方法(fǎ)上，朱(zhū)熹强调(diào)先入(rù)为主，及早施教；要力(lì)求形象(xiàng)、生动，能激发(fā)兴趣(qù)；以(yǐ)《须知(zhī)》、《学规(guī)》的形式(shì)培养儿童道德(dé)行(xíng)为习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的(de)基础(chǔ)上再加光(guāng)饰，把他们培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)，与(yǔ)重在(zài)教(jiào)事(shì)的小学教育不同，大学(xué)教育内(nèi)容的重(zhòng)点是(shì)教理，即重(zhòng)在探究事(shì)物之所以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹(xī)一是重视自学(xué)，二是提倡不同学(xué)术(shù)观点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和大学教育的见(jiàn)解，为中国古代教育思想增添了新鲜(xiān)的内(nèi)容。

朱(zhū)子治(zhì我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意)家格言(yán)是谁写的

　　《朱(zhū)子治家(jiā)格言》是清(qīng)初朱柏庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家(jiā)。

　　名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为(wèi)昆山三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年)其父在(zài)守昆山城抵御清军时遇难。

　　朱柏庐侍(shì)奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　局势(shì)稍定(dìng)，返回故(gù)里(lǐ)。

　　因(yīn)敬仰晋人(rén)王裒攀柏庐墓(含有不(bù)忘杀父之仇的意思)之(zhī)义(yì)，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教(jiào)授学(xué)生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬行(xíng)实践。

　　平生精神(shén)宁谧，严以律己(jǐ)，对(duì)当时愿和(hé)他交(jiāo)往的官(guān)吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒(rú)科，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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