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得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手

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  我们秉承科(kē)技赋(fù)能教育,专(zhuān)业引领未来,基(jī)于认知心理(lǐ)学、脑科学(xué)及核心素养(yǎng)等(děng)专业研究(jiū),参考中国学生发展核心素(sù)养及(jí)课程(chéng)标准,研发符(fú)合孩子年(nián)龄特点及发展需求(qiú)的专业内容,

  包括但不限于:益智(zhì)探索,口才表达(dá),美术审(shěn)美(měi)、科学编(biān)程、音乐素养等,借(jiè)助多媒体互动游(yóu)戏(xì)开创学(xué)习(xí)新体验(yàn),采(cǎi)用前沿教玩具启(qǐ)发多(duō)元智能,引入国内外先进(jìn)学习工具(jù),结(jié)合PBL教学法,

  让孩(hái)子在(zài)自我探(tàn)索(suǒ)主动表达的(de)过(guò)程(chéng)中激发学习(xí)兴(xīng)趣(qù)、培养独立思考的意识(shí)和能力,同(tóng)时在实践(jiàn)中不断提升解决问题的能力(lì)和多(duō)得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手元(yuán)开(kāi)放的(de)创新能力。

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  -教学闭环(huán):课前动(dòng)画(huà)预(yù)习、课堂中互动教(jiào)学、下课(kè)后回顾式练习。智能阶段测(cè)评帮助(zhù)孩子查缺补(bǔ)漏,及(jí)时复习。

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  -行业专(zhuān)业(yè)教研团队

  由10年以上经验的专业教研团队打造。课程基于NCTM评价标准,结合数十年(nián)国内一线教(jiào)研成(chéng)果(guǒ),做(zuò)适合中国(guó)儿童的数(shù)学思(sī)维课(kè)程。

  -完善的(de)6阶成长体系

  基(jī)于儿童(tóng)认知心理学编写测试题,科(kē)学划分(fēn)孩(hái)子的思维发展阶(jiē)段。6阶成(chéng)长体系循序(xù)渐(jiàn)进(jìn),逐步引(yǐn)导孩子开拓(tuò)思维(wéi),培(péi)养孩子探索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成(chéng)长体系(xì)划分有利于把握儿童思(sī)维培养(yǎng)黄(huáng)金期,定制个性化学习。

  -精品教(jiào)材(cái)教具

  引进国内(nèi)外(wài)优秀数学(xué)绘本、全(quán)彩图文、情景故事,培养孩子浸入式阅读(dú)习惯(guàn),提高阅读兴趣。通过多元(yuán)教具进行三大类(lèi)训练,全方得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手位(wèi)拓展孩子思维(wéi)能力。直观理解数量形关系,训练空间思维(wéi)能力(lì)。通过动手了解数形结合(hé),巩固知识点。

  -3大(dà)测评(píng)保驾护航

  定级测评、专题测评、阶段测评(píng)为孩(hái)子学习效果保驾护航。测评能(néng)够精(jīng)准发(fā)现孩子学习弱点,有利于老师上课时(shí)查缺补(bǔ)漏。家长也可获得测评(píng)结(jié)果反馈(kuì),更了解自己的孩(hái)子。

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