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尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的？是《朱子(zi)家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的。关(guān)于朱(zhū)子家训是谁写的以及朱子家训是谁写的什(shén)么朝代(dài)，朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁(shuí)写的作者是谁，朱子家训是谁写(xiě)的？，朱子家训是(shì)谁写的(de)书，朱子家训是谁(shuí)写的字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下的知识答案(àn)：

朱子家训的(de)作者是(shì)谁

　　朱子家训的(de)作者是(shì)朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为南宋著(zhù)名理学(xué)家朱(zhū)熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱(zhū)子家训》原名为(wèi)《治家格(gé)言》，朱熹(xī)所(suǒ)作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是(shì)朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训(xùn)》和朱(zhū)柏庐的《治家格(gé)言(yán)》是在不同时代由不同(tóng)的朱(zhū)家先(xiān)贤(xián)所撰写(xiě)出来的不同传世(shì)巨作。很可惜世人多(duō)把他们的文章搞混(hùn)了，通常人们多以《朱子(zi)家训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱(zhū)熹老夫(fū)子真正(zhèng)的(de)《朱子家训》一般(bān)人多不了(le)解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙(sūn)，世界朱氏联合会(huì)会(huì)长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山县人(rén)。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投(tóu)河自(zì)尽。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)自(z尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快ì)幼(yòu)致(zhì)力读书曾考取秀才，志于仕(shì)途(tú)。清入关明(míng)亡遂不再求取功(gōng)名，居乡(xiāng)教(jiào)授学生并潜心程朱理学主张知行并进，一时(shí)颇负(fù)盛(shèng)名。康熙曾(céng)多次(cì)征(zhēng)召，然(rán)均为(wèi)先(xiān)生(shēng)所拒绝。曾(céng)用精楷手写(xiě)数十(shí)本教材(cái)用于教学(xué)。潜(qián)心研究程朱理(lǐ)学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学(xué)鸿词之荐(jiàn)，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙(xī)三十七年(nián)(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业(yè)在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文(wén)集(jí)》、《愧讷集》和(hé)《毋欺(qī)录》等。

朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱(zhū)用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(rén)（今昆山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著(zhù)名理学(xué)家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵(dǐ)御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集(jí)璜在(zài)守(shǒu)昆城抵御(yù)清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟妹(mèi)，播(bō)迁流离，备极艰辛。

　　待(dài)局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋(jìn)人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　他深感当时的(de)教育方法，使学生难以(yǐ)学(xué)到真(zhēn)实的(de)学问，故写了《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生(shēng)平精神(shén)宁谧，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和(hé)他(tā)交往(wǎng)的官吏、豪绅(shēn)，以礼自(zì)持。

　　清康熙(xī)十八(bā)年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地(dì)方(fāng)官举(jǔ)荐的乡饮大宾(bīn)。

　　康(kāng)熙三十七年染(rǎn)疾，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以(yǐ)来流(liú)传甚(shèn)广，被历(lì)代士大夫(fū)尊为治家之(zhī)经，清至民国年尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快间一度成为童蒙必读课本之(zhī)一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了修身治家之道(dào)是一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝(quàn)人(rén)要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当(dāng)思(sī)来处不易，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒念物力维(wéi)艰"等句(jù)，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日(rì)），行五十(shí)二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦(huì)，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州病叟、云(yún)谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱(zhū)文(wén)公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(xiàn)（今江西省婺源），出生(shēng)于(yú)南剑州尤溪（今属(shǔ)福(fú)建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思想(xiǎng)家、哲(zhé)学家、教育家(jiā)、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱(zhū)子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出的弘扬儒学(xué)的大(dà)师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从(cóng)事(shì)讲(jiǎng)学活动(dòng)，精心编撰(zhuàn)了《四(sì)书集注》等多种教材(cái)，培(péi)养(yǎng)了众多人才(cái)。

　　他的教育(yù)思(sī)想博大精深，其(qí)中最值得(dé)关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二是关(guān)于朱子读书(shū)法(fǎ)。

论述(shù)教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育(yù)经(jīng)验和自己教(jiào)育实践(jiàn)的基础上，基于对人的(de)生(shēng)理(lǐ)和心理特(tè)征的初步认(rèn)识，把一个人的教育分成小学和大学两个(gè)既有(yǒu)区别又(yòu)有(yǒu)联系的阶段(duàn)，并提出了两者(zhě)不同的教(jiào)育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其(qí)任务是培养圣(shèng)贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此(cǐ)他提出(chū)小学教育的内容(róng)是学其(qí)事，主(zhǔ)张儿童在日(rì)常(cháng)生活中，通过具体行事，懂得(dé)基本的(de)伦理道(dào)德规范，养(yǎng)成一定的行(xíng)为习惯，学习初(chū)步的文化知识技能。

　　在教育方(fāng)法上(shàng)，朱熹(xī)强调先入为主(zhǔ)，及早施(shī)教；要力求(qiú)形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为(wèi)15岁以(yǐ)后(hòu)大学教育，其任务是在(zài)坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的(de)小学教育不同，大学(xué)教育内(nèi)容(róng)的重点是教理，即重在探(tàn)究事物之所以然。

　　对于(yú)大学教育(yù)方(fāng)法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点之间的相(xiāng)互交流。

　　朱(zhū)熹关于(yú)小学和大(dà)学教(jiào)育的见解(jiě)，为中国古代教(jiào)育思想(xiǎng)增添了新鲜的内(nèi)容。