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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容或(huò)结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释)时的(de)快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　其(qí)他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生动，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了(le)语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出(chū)。

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