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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

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  南音(yīn)琵琶(pá)入门指(zhǐ)法图解,南音琵琶入门指(zhǐ)法图片是南音琵琶常见的入门指法有弹跳,技巧是(shì)手腕背面呈小量(liàng)外突,面板和手背(bèi)面呈斜(xié)状,小指(zhǐ)侧处的腕关节(jié)作向外前(qián)方稍稍抬出,食指、拇(mǔ)指的指(zhǐ)甲尖端(duān)要一(yī)样(yàng)齐;快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指需要“站(zhàn)立”起来进行弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触弦面积不宜过大,速(sù)度(dù)和力(lì)度(dù)在于手指,手腕放松,手(shǒu)指要有(yǒu)摩(mó)擦的感觉(jué)的。

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  南音琵琶常见的入门指法有弹跳,技(jì)巧是手腕(wàn)背面(miàn)呈小(xiǎo)量外突,面板和手(shǒu)背面呈斜状,小(xiǎo)指(zhǐ)侧处的腕关节作(zuò)向外前方(fāng)稍稍(shāo)抬出,食(shí)指、拇指的(de)指(zhǐ)甲尖端要一样齐;

  快速(sù)弹挑,技巧为手腕稍稍(shāo)立起(qǐ)来,手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏,指甲尖触(chù)弦,触弦面积不宜过大,速度和力度在于手指,手腕(wàn)放松(sōng),手指要有摩擦(cā)的感觉。

琵琶(pá)入门指法图解

  右(yòu)手(shǒu)有弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、分、勾、抹,摭(zhí)、扣、拂(fú)、扫,轮、半轮等(děng)指法,左手有(yǒu)揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

  可演(yǎn)奏多(duō)种和音、和弦。

  广泛(fàn)应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺伴奏(zòu)。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的(de)方法,是在(zài)指(zhǐ)关节(jié)的运动(dòng)中,手指端取(qǔ)势将(jiāng)弦身击捺(nà)在相品位上,使得(dé)微声,捺与前(qián)面一音大(dà)都(dōu)成(chéng)上行进行。

  2、带(dài)

  演奏带的方法:当右手弹出前一(yī)按(àn)音之(zhī)后,接着在相(xiāng)品位上作向左内方或(huò)向外(wài)方一(yī)拨,然后离(lí)开(kāi)弦身,带起一(yī)个较弱或(huò)稍(shāo)强的音来。

  带与前面一(yī)音大都成下行进行。

  3、擞

  演奏擞的方法:用(yòng)左手指将弦身(shēn)按在相(xiāng)品位(wèi)上,用(yòng)中指或名指在下(xià)面搔弦(xián)发音(如用(yòng)左手中指(zhǐ)按弦时(shí),则用(yòng)无名指搔弦),这(zhè)是擞(sǒu)按音的奏法;如擞空弦(xián)散音时,则可在左手食(shí)、中、名三指中选择一较方(fāng)便的指头去搔弦(xián)即(jí)可。

  擞弦大(dà)都在同一条弦(xián)上进行。

  右手指(zhǐ)法

  弹挑类包(bāo)括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞(fēi),而弹、挑是右手(shǒu)指法中(zhōng)最基础、最重要(yào)的指法。

  其他右手(shǒu)指法如(rú)夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由弹(dàn)挑(tiāo)衍变而成。

  1、弹:用(yòng)右手食(shí)指指甲(jiǎ)端(一般用与拇指相邻侧的指甲端(duān))触弦,将弦向左弹出发音。

  2、挑(tiāo):用右手拇(mǔ)指指甲端(一般用大指外侧的指甲(jiǎ)端)触弦(xián),将弦向右(yòu)挑进(jìn)发音。

  弹挑类其他指(zhǐ)法的(de)演奏方法:

  3、夹弹:用(yòng)弹(dàn)和挑在弦上作(zuò)连续均匀而不很(hěn)快的动,每拍依曲调节奏(zòu)的快慢,一(yī)般作四(sì)声(shēng),有的或作二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法与(yǔ)夹弹相同。

  但(dàn)在(zài)速度上则(zé)较夹弹(dàn)快一倍,即每拍依(yī)曲调节奏(zòu)的快慢,一般作八(bā)声,有(yǒu)的作(zuò)十六声(shēng)。

  5、剔(tī):用(yòng)中指甲向左将弦剔出(chū)。

  6、抚(fǔ):用中(zhōng)指肉将弦向右抚进。

  7、双弹(dàn):用食指甲将相邻的两条(tiáo)弦(xián)向左同时弹出。

  8、双(shuāng)挑:用(yòng)拇指甲将相邻的(de)两条弦向右(yòu)同时挑进(jìn)。

  9、飞:用(yòng)无(wú)名指甲将弦向(xiàng)左飞出。

  10、双飞:用(yòng)食指甲弹左面的弦,拇指甲挑右面的弦(xián),要(yào)连(lián)而(ér)不(bù)断。

  扩展资料

  琵琶的发展,是从四相到(dào)六相;从无(wú)品到少品,从少(shǎo)品到多品;从(cóng)用拨子到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦到(dào)丝弦(xián)再到钢丝弦;从有捍拨(bō)到(dào)无捍拨;从(cóng)开音孔(kǒng)到不开音(yīn)孔;从下斜抱、横(héng)抱到上斜(xié)抱,再到竖抱。

  过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处也就是(shì)先是琴过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处尾侧面半遮面(miàn),最(zuì)后是琴(qín)首(shǒu)琴颈半遮面。

  白居(jū)易诗中(zhōng)的“犹抱琵(pí)琶半遮面”也许是刚从船舱抱着琵琶出来时(还没(méi)有坐(zuò)下来(lái)弹)的状态(tài)。

  琵琶的演奏(zòu)艺术及其(qí)传派的形成,是(shì)因其(qí)演奏技术演(yǎn)奏方法和风(fēng)格特点的不同(tóng)而(ér)逐渐形成的。

  演奏技术的如唯滚提高也要求琵琶(pá)乐(lè)器的发展,山粗琵琶乐器的渣余改革(gé)反(fǎn)过来又要求演奏技(jì)术的再提高。

  所以,琵琶演(yǎn)奏艺术(shù)的发展(zhǎn)和传派的形成,与琵琶乐器的发展和形(xíng)制的变化,是(shì)相辅相成、密切(qiè)而(ér)不(bù)可分(fēn)割(gē)的。

  各种因素的存(cún)在和(hé)发展(zhǎn),构成了琵(pí)琶演奏(zòu)艺术传派艺术(shù)的(de)存在和发(fā)展。

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-曲(qū)项(xiàng)琵(pí)琶

  参考资料(liào)来源:百度百科(kē)-琵琶

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