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害群之马的(de)寓言成语(yǔ)故事三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(shì)，害群之马的(de)寓言故事(shì)得到什么启示

　　害群(qún)之马原指损害马群的劣(liè)马。

　　现比方(fāng)损害(hài)社会或(huò)团(tuán)体(tǐ)的人(rén)。

　　害(hài)群之马(mǎ)寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民(mín)利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的寓言故事

　　有一次，黄帝(dì)要到具茨(cí)山去参见贤人(rén)大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若、他朋在前边开(kāi)路，昆阍、诙谐(xié)在(zài)车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七(qī)位(wèi)圣贤都走失(shī)，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一个(gè)放马的孩子，便问他：“你知(zhī)道(dào)具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里(lǐ)吗(ma)？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩(hái)子真特别！他不光(guāng)知道具茨山(shān)，还知道大隗住在哪里。

　　那么请问，你是否(fǒu)知道(dào)怎么管理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理全国，就象你们在野外邀游(yóu)相同(tóng)，只管(guǎn)前行，不要(yào)无事生(shēng)非，把政事搞得(dé)太杂乱。

　　我前几年(nián)在尘世(shì)间游历，常患(huàn)头昏眼光的缺点。

　　有一位长(zhǎng)者教(jiào)道我说：“你要乘(chéng)着阳光之车，在襄城的田野(yě)上邀游，遗忘尘世(shì)间的(de)全部。

　　现在我的缺点现已好了，我(wǒ)又要开端在苍茫世尘之(zhī)外畅(chàng)游。

　　管理全国(guó)也应当像这样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的(de)太迷糊了，终究(jiū)该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子推(tuī)托不说(shuō)。

　　黄帝又持续诘(jí)问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放(fàng)马又有何不同呢？只(zhǐ)要把损(sǔn)害马群的马(mǎ)驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示，叩头(tóu)行了(le)大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离。

害(hài)群(qún)之马造句

　　1.咱们是(shì)一个联合的(de)全体,不允许某(mǒu)些(xiē)害群之马在(zài)咱们的全体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是常常打架捣乱，真是社会的害群(qún)之马(mǎ)。

　　3.你(nǐ)还不(bù)改掉嗜赌陋俗，自以为(wèi)是，真(zhēn)乐意被视作害群(qún)之马吗？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么(me)一大(dà)堆人(rén)里(lǐ)必定有(yǒu)几个(gè)害群之马。

　　5.校方预(yù)备铲除那些害群之马。

　　6.对(duì)损(sǔn)害社会的害群(qún)之(zhī)马，咱们决不能姑息。

　　7.我(wǒ)们(men)都无法忍受这个恶贯(guàn)满盈的害群(qún)之马(mǎ)持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要(yào)清除，团体(tǐ)才(cái)干前进。

　　9.他常(cháng)常(cháng)乱丢垃圾惹事生(shēng)非，社区的(de)居(jū)民都把他当作害群之马。

　　10.我觉(jué)得(dé)像他这样的害群之(zhī)马就应(yīng)该抓起来！

害群之马从中得到的(de)启(qǐ)示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社会或团体的(de)人(rén)。

　　【三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨(cí)山去(qù)参见一位(wèi)叫大(dà)隗的神。

　　他遇到(dào)一(yī)个牧(mù)马儿童，就(jiù)问：你知道具(jù)茨山(shān)往哪走粗禅吗？牧童答到：知道(dào)。

　　物凳慧黄(huáng)帝(dì)感到这小孩不简单，就(jiù)问他(tā)怎(zěn)么管理全国。

　　牧童(tóng)答到：管理(lǐ)全国(guó)跟牧马相同，只要去其害(hài)马者（除去(qù)害(hài)群之马）就行了(le)。

　　黄帝(dì)一(yī)听，急忙(máng)叩头(tóu)称(chēng)谢，称牧(mù)童为天(tiān)师。

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