朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北(běi)大学的留学生(shēng)活，表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是(shì)作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū)，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿不相干(gàn)，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的(de)日(rì)本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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