校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发(fā)布北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字(zì)材(cái)料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关(guān)于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学校或合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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