重(zhòng)修(xiū)的(de)是不是更好(hǎo)过？是(shì)重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关于(yú)重修的是(shì)不是更好过(guò)以及(jí)重修的是不是更(gèng)好过，重修什(shén)么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和重生(shēng)一(yī)同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修是(shì)和重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试(shì)某一(yī)门课未经过(一(yī)般(bān)是必修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学(xué)第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的(de)科目补考及格则不需求重修。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作(zuò)介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的(de)重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出(chū)也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句自动者(zhě)，用在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期(qī)有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提(tí)早(zǎo)和(hé)教师交(jiāo)流(liú)承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知(zhī)道有(yǒu)你(nǐ)这(zhè)号人在他那里重修，如(rú)果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自己为什么会(huì)重修，而且表明自己必定要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候(hòu)重修的(de)成(chéng)果构成：有的课程是没有平常也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句成果的，我们平常都很忙(máng)，平常成果(guǒ)不给的话就不去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞(gǎo)到(dào)重修的(de)课程，自学反而更(gèng)简单经(jīng)过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能(néng)够看(kàn)看我国大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人没(méi)有重修(xiū)课，到了大(dà)四(sì)根本就只有结业设计(jì)和选修课了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉(jué)得重修就(jiù)低(dī)人(rén)一(yī)等，到了结(jié)业(yè)的时分，只需拿到(dào)结业(yè)证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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