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　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群(qún)体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标(biāo)准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了(le)解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价(jià)之后，每(měi)个被(bèi)评价者都可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育目康师傅是哪国的牌子？标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性(xìng)质(zhì)不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不康师傅是哪国的牌子？同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标(biāo)参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价，是(shì)用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学目标(biāo)和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相(xiāng)对(duì)位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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