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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人员期(qī)待(dài)成才(cái)的一种现实性必备(bèi)途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于古代(dài)封建时期(qī)的科举(jǔ)取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会(huì)学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经途(tú)径，社(shè)会(huì)中称之(zhī)为“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来(lái)，由于(yú)学习(xí)方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的(de)完(wán)备性要求，而广受专科(kē)学(xué)生以及社(shè)会励志(zhì)改(gǎi)变(biàn)命运人(rén)士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是(shì)社会(huì)正常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续教育(yù)则是社会(huì)中在职人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学(xué)术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得(dé)主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时(dài)化建设(shè)所需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到社会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自(zì)身群体多(duō)集中于(yú)18岁左右的高中毕业(yè)历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难(nán)照(zhào)顾到(dào)其他求学人群的(de)学习需求，而(ér)且一考定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们(men)应(yīng)该为自考感(gǎn)到自(zì)豪(háo)。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是(shì)高等教育自学(xué)考试本科(kē)的简称，自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等(děng)教(jiào)育(yù)制度(dù)之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和高等(děng)教育自(zì)学考试委(wěi)员会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国(guó)家(jiā)教育部1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么(me)不(bù)承认自考本科原因：很多(duō)用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出来的(de)，并没(méi)有通(tōng)过(guò)专业的(de)学(xué)习(xí)，怀(huái)疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学(xué)历找工作(zuò)会(huì)被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本(běn)科找到好工作(zuò)，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经常(cháng)说(shuō)只招统(tǒng)招生(shēng)。

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