春天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱的。关于(yú)春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了什(shén)么声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春天(tiān)还是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列(liè)句子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春(chūn)天拟作人才(cáishe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态)会发出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春(chūn)风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回(huí)归(guī)的(de)鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来写，赋予物以人(rén)的(de)言行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为(wèi)了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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