家贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻(fān)译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的(de)。

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家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗，手自笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到(dào)书(shū)籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人(rén)家借(jiè)书(shū)，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群(qún)书(shū)。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里(乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗lǐ)贫(pín)穷，无法得到书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于(yú)是我能(néng)够遍观群(qún)书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤(xián)的学说，又(yòu)苦于不能(néng)与学识(shí)渊博的(de)老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子，他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑(yí)难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗文三(sān)大(dà)家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来(lái)看，常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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