张雪峰是著(zhù)名的(de)考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得(dé)此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播(bō)的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪(l霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊àng)尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或(h霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊uò)者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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