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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不必(bì会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点)要(yào)的多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者(zhě)文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺(quē)失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或(huò)文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调(diào)换(huàn)的位置(zhì)比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的(de)百花送(sòng)来(lái)了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方就(jiù)用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身(shēn)材很高大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态(tài)，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

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