小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(d重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么òng)形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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