1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科(kē)学(xué)界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传说源(yuán)自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过(guò)正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇的药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来yī)个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际(jì)发(fā)出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十万一个(gè)。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新(xīn)的(de)突出(chū)，也(yě)就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么(me)在同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是(shì)增(zēng)加神经元的数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约(yuē)700个(gè)新的(de)神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触(chù高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来)还有这(zhè)样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者(zhě)是(shì)被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子(zi)设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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