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相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观(guān)标准进行比较，确(què)定评价对(duì)象达到目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以(yǐ)了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今后工作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖(bù)同，评价依据不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价(jià)又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常(cháng)模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学(xué)生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题(tí)来测量学生的(de)学(xué)业(yè)成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价(jià)依据学生个人(rén)的成(chéng)绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定(dìng)成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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