音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人(rén)乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们(men)在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学(xué)前参(cān)加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等。

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